我是在97年因為荒野解說員訓練課程上過沈振中老師的課
，從老師及伙伴的介紹中
，
開始去認識沈老師
，在老師的課程中 凝聚了我們的團隊向心力
，激盪出我們如何探索內心 與大自然交朋友 。
在這之前也玩過幾個老師帶的活動
，但在老師的課程中感觸最深
，開始會去追老師的消息
，不過後來老師就很少來台南
，消息也越來越少了。
直到今年的3.4月
，因為這部紀錄片的全省巡迴
，再次有機會見到沈老師
，透過影片了解老師這20年來追黑鳶的故事及接下來的接班人~林惠珊繼續追黑鳶的故事。
『
老鷹想飛』紀錄片的完成
，要感謝
國內知名生態紀錄片導演梁皆得，數十幾年來背著鏡頭，跟著沈振中老師，上山下海拍攝黑鳶的蹤跡，及後來的林惠珊小姐，更感謝惠朋國際的贊助，讓這部影片可以呈現在我們面前。
為了追鷹
，還到過香港、日本、印度、尼泊爾等地
，香港和日本也是現代化的城市，香港土地是台灣的三十分之一，老鷹數量卻是台灣的三倍，在日本，成群老鷹聚集在收割的稻田休息，都是值得我們去省思的地方。
右邊這個是一隻黑鳶標本，名字叫白小三，士林惠珊小姐在追鷹的過程中所認識的，後來因為農藥中毒死亡，現在成為標本，屏科大將牠製成標本，成為這次巡迴的宣傳大使。
在老鷹想飛的FB 裡寫著:
1999年黑鳶用生態的法則教會了沈振中九個生命的課題，自然智慧的永恆，非常值得一再細讀，因此轉貼，分享給大家。
一、《成為自然的一部份》－觀察方法
我用什麼態度、方法在對待眼前所有土地子民。我戰戰兢兢，盡量不踩到一草一花，行車時注意不壓到一蟲一獸，任何生命不會因身體大小、腦、神經之有無而減損其存在的事實、價值及尊嚴。黑鳶給我的第一個生命的課題～先學習讓自己成為自然的一部份。
二、《每一個物種都是地球生命演化遺留下來的智慧》～老鷹的生態地位
每一個物種都是地球生命甚至宇宙生命演化過程中遺留下來的古老智慧。黑鳶在生態界所扮演的角色是「清道夫」，牠們搜尋、清除路上被車壓死或撞傷的小動物、魚塭的死魚、河邊人們烤肉剩餘殘渣、釣客丟棄的小魚或食物、垃圾場的肉塊、菜市場或魚市場排出的動物內臟或肉塊。
黑鳶也充分發揮了「垃圾分類、資源回收」的精神，牠們撿拾人類丟棄的紙、煙蒂、布、內衣褲、繩、塑膠袋……等柔軟物品放在巢中舖床，我們推行垃圾分類、資源回收才幾年，而老鷹們卻已進行這樣的工作數十、數百年以上。
三、《集體儀式》～族群聚集
黑鳶除了在繁殖期是各自成對在自己的領域夜棲外，一年當中至少有半年以上的時間，牠們會於下午陸續回到共同的聚集區。牠們會成群在空中交互盤旋─集體滑行，集體滑行所呈現的寧靜、集體意識。這種集體儀式有如人類原住民、古老部落的祭典。
我們正在推行的社區意識、社區大學在努力中，距老鷹這種高度默契心靈神會的境界仍有一段好長的路要努力。家庭、組織、社群唯有在心靈分享、默契、共振下，才可能發展出共同的集體意識
四、《夫妻關係》～配偶的生活
黑鳶夫妻會如影隨形的度過每一天，那種畫恩猶如一對老夫老妻互相扶持的走過馬路，令人動容。可是一到春天，仍然會進行求偶、展示行為～抓枝一丟枝一理枝或互相一上一下爪抓爪水平旋轉，彷彿訴說著：「妳今年願意繼續與我為繁衍下一代而努力嗎？」、「我今年有此榮幸繼續與妳做夫妻嗎？」想想，人類在結婚婚紀念日那天應該學學老鷹的這種精神～每年重新檢查。
五、《在遊戲中成長～教育是使人對生命敏感》─幼鳥的成長
母鳥在幼鳥學飛的過程中曾一反平常直接由巢進出的方式而從巢跳上巢樹的樹枝、逐枝走跳到最高點再飛出，幼鳥離巢後一個月內仍然在繁殖區範圍內活動、覓食，成鳥會突然由上往下衝以腳跩向幼鳥的背部，彷復在訓練幼鳥防禦。成鳥以身教在進行生存技能的教育，很符合人類的「生活即教育」，幼鳥在逐枝跳上巢樹分枝的過程中，成鳥並無特別照顧牠，即使是學飛掉下林內，成鳥也沒有急切往林中搜尋的行為，然而，當幼鳥被其他鳥類欺侮、玩弄（鵟逗小老鷹俯衝、鵟卻一下子定點不動讓小老鷹衝過頭）時，成鳥卻會出面趕走欺侮的鳥類。
六、《與萬物做朋友》～老鷹的鄰居朋友
老鷹也常常與牛背鷺、流浪狗搶食，或偶爾突然向停在樹林的鳥群衝去，只為把牠們嚇起，而不是為了獵食。黑鳶與其它生物間的互動並未導致受傷，牠們都是鄰居、朋友，雖然有食物競爭的壓力，但絕不像人類為了自己生存、娛樂、享樂而破壞、馴養、展示其他生命。
七、《每個生命都是個獨特不同》～每一隻都是主角
記錄過程中，令我記憶、感受最深刻的是叉翅、白斑、浪先生、郝先生等，但我不能以1隻、2隻、3 隻、一群老鷹來形容、描述牠們。自然觀察應該是對不同個體都進行了解與關照，才能從欣賞一個物種外觀美麗、壯觀的層次提昇至真實的看見每一個不同的個體，進而因有情感的投入而改變只把它們當假日休閒觀光的對象，而是願意長期關注其他的生命。
八、《生命的共通》～老鷹世界的愛恨情仇、和諧與爭鬥、集體與分裂：
祇要是不同的個體，一定有愛恨情仇喜悅與悲傷、和諧與爭鬥，即使是一起晚點的名的黑鳶族群也會爭執而分離，我必須學會不加任何的批判的接受這些真實，在人群中亦是。
九、《永恒的課題》～向萬物學習生命的根本之道
「黑鳶二十年」雖已進入「提出保育對策、幫助民眾透過黑鳶了解人與萬物的關係」的階段，我自己也進入另一個心靈族程─向萬物學習生命的根本之「道」。任何一個生命體或社群或組織都不可能無限制發展，個體、組織、國家甚至宇宙，在生命體在發展到某個階段時都會出現類似「癌細胞」、「黑洞」來產生自我毀減～癌細胞與黑洞都是由正常細胞、老化星球轉變而成的。
